Título: Educação Não-formal: Contextos, Percursos e Sujeitos
Autor: Margareth Brandini Park, Renata S. Fernandes
Sinopse: O livro está organizado em cinco partes. A primeira traz artigos que abordam contextos da educação não formal: sua origem, desenvolvimento e constituição; as relações com as famílias e com o sistema formal de educação. A segunda parte apresenta propostas e ações interventivas que têm servido de base para se pensarem formas de atuação e reflexão em diferentes contextos sociais e áreas de conhecimento, com diferentes públicos. A terceira parte envolve as experiências dos frequentadores, em situação de rua ou em instituições caracterizadas como promotoras de educação não formal. A quarta parte apresenta as falas dos(as) educadores(as) sobre suas descobertas, tentativas, acertos, erros, encontros e desencontros com suas propostas, pensamentos, ações, concretizações, produções, envolvendo públicos infantojuvenis. A quinta e última parte mostra experiências de educação não formal em lugares diversos, envolvendo espaços diferenciados, instituições e a rua, abarcando trabalhos nas áreas de saúde, lazer, esporte, música, mídias, cultura, artes. O livro conta com apoio cultural da Unicamp e do CMU. Sobre os organizadores Margareth Brandini Park é pedagoga; doutora em Educação pela Unicamp; pesquisadora do Centro de Memória da Unicamp. Renata Sieiro Fernandes é pedagoga, mestre e doutora pela Faculdade de Educação da Unicamp; pesquisadora do Centro de Memória da Unicamp.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Educação Não-formal: Contextos, Percursos e Sujeitos”, de Margareth Brandini Park, Renata S. Fernandes, publicado pela editora Setembro, em 2005 e com 448 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Setembro
Páginas: 448
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9798585562297
