Título: Educacao Personalizada
Autor: Hoz García
Sinopse: A obra Educação personalizada (1970) é a expressão de um movimento inovador centrado nas exigências da dignidade da pessoa humana como elemento integrador e fundamento da educação. Ela reflete uma concepção pedagógica que integra tanto a tradição filosófica ocidental sobre o conceito de pessoa como a melhor experiência científica do nosso tempo, traduzindo em respostas pedagógicas coerentes a potencialidade de cada ser humano. “Na educação de hoje não tem muito sentido proporcionar determinados conhecimentos concretos, normas ou padrões de atitude e reação para problemas e situações sociais dadas. Interessa mais capacitar o homem para conhecer as situações em que se encontra e saber como deve reagir adequadamente a elas. Mais que a aquisição de uma enciclopédia relativamente fixa de conhecimentos, interessa o desenvolvimento de hábitos de trabalho intelectual e de critérios de seleção. Se o homem terá de se mover numa sociedade complexa e mutável, o problema está em torná-lo capaz de distinguir entre o importante e o trivial, o permanente e o transitório, o real e o aparente. Só assim o homem poderá cruzar seguro um mundo propício à confusão; só assim será capaz de encontrar ‘o caminho pelo mar e a senda segura entre as ondas’”.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educacao Personalizada”, de Hoz García, publicado pela editora Kírion, em 2018 e com 300 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Kírion
Páginas: 300
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8594090080
ISBN13: 9788594090089
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,460
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Kírion convidam o leitor a uma reflexão profunda sobre educação, formação intelectual e desenvolvimento do caráter. A experiência de leitura costuma ser densa e voltada para quem busca compreender os fundamentos e desafios da educação em múltiplas épocas e perspectivas, desde a pedagogia medieval até debates contemporâneos sobre ensino e virtudes. O tom é majoritariamente sério, com textos que mesclam análise filosófica, histórica e prática, frequentemente focados em temas como a formação do pensamento crítico, a importância das virtudes e a relação entre educação e cultura. O catálogo oferece uma variedade de abordagens, incluindo obras mais narrativas e outras mais didáticas, que juntas compõem um panorama que valoriza a tradição intelectual e a reflexão sobre o papel da escola e da família na formação humana.
