Título: Electromagnetic Theory and Plasmonics for Engineers
Autor: Liudmila Nickelson
Sinopse: This book presents the theory of electromagnetic (EM) waves for upper undergraduate, graduate and PhD-level students in engineering. It focuses on physics and microwave theory based on Maxwell’s equations and the boundary conditions important for studying the operation of waveguides and resonators in a wide frequency range, namely, from approx. 10**9 to 10**16 hertz. The author also highlights various current topics in EM field theory, such as plasmonic (comprising a noble metal) waveguides and analyses of attenuations by filled waveguide dielectrics or semiconductors and also by conducting waveguide walls. Featuring a wide variety of illustrations, the book presents the calculated and schematic distributions of EM fields and currents in waveguides and resonators. Further, test questions are presented at the end of each chapter.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Electromagnetic Theory and Plasmonics for Engineers”, de Liudmila Nickelson, publicado pela editora Springer, em 2019 e com 776 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 776
Ano: 2019
Edição: 1st ed. 2019
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9789811323508
ISBN13: 9789811323508
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
