Name: Em Aberto 85: Educação do Campo
Author: não informado

Título: Em Aberto 85: Educação do Campo

Sinopse: ENFOQUE - QUAL É A QUESTÃO? Avanços e desafios na construção da Educação do Campo Mônica Castagna Molina, Helana Célia de Abreu Freitas PONTOS DE VISTA - O QUE PENSAM OUTROS ESPECIALISTAS? Rumos da Educação do Campo Helana Célia de Abreu Freitas Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira década do século 21 Antonio Munarim A posse e uso da terra como mediação da relação entre professsores e alunos: um estudo na perspectiva das representações sociais Maria Isabel Antunes Rocha A produção e uso da terra como mediação da relação entre professores e alunos: um estudo na perspectiva das representações sociais Lais Mourão Sá, Mônica Castagna Molina, Anna Izabel Costa Barbosa Por uma escola do campo de qualidade social: transgredindo o paradigma (multi) seriado de ensino Salomão Mufarrej Haje Pedagogia da Alternância e seus desafios para assegurar a formação humana dos sujeitos e a sustentabilidade do campo Georgina N. K. Cordeiro, Neila da Silva Reis, Salomão Mufarrej Hage Autonomía educativa zapatista: hacia una pedagogía de la liberación Bruno Baronnet El acceso a la educación básica rural en familias campesinas de Córdoba (Argentina) como resultados de múltiples historias Elisa Cragnolino

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Em Aberto 85: Educação do Campo”, de não informado, publicado pela editora INEP, em 2012 e com 177 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: INEP

Páginas: 177

Ano: 2012

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Não informado oferece uma experiência bastante variada, transitando entre o informativo e o narrativo, o factual e o imaginativo. Em alguns títulos, o ritmo é dinâmico, com histórias em quadrinhos e aventuras que exploram mundos fantásticos e personagens com poderes sobrenaturais, enquanto outros apresentam um tom mais didático e reflexivo, como análises históricas, biografias e temas científicos. Essa diversidade cria uma tensão entre o entretenimento leve e o aprofundamento em temas específicos, convidando o leitor a alternar entre o lúdico e o intelectual. A prosa pode ser direta e acessível, especialmente em obras que buscam explicar ou instruir, ou mais detalhada e envolvente, quando o foco é a construção de atmosferas e personagens. Em meio a essa variedade, os livros de Não informado frequentemente deixam no leitor a pergunta sobre o que está por trás das narrativas — seja um mistério a ser desvendado, uma reflexão a ser feita ou uma emoção a ser sentida.

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