
Título: Encontro Entre Culturas - Conforme Nova Ortografia
Autor: Maria Cristina Mineiro Schatamacchia
Sinopse: " A história traz os encontros, desencontros e conflitos que surgiram do intenso choque cultural entre os povos tupis-guaranis e os portugueses. Nesta obra fascinante, somos transportados para o século XVI, período marcado pelo intenso choque cultural entre os povos tupis-guaranis e os portugueses que chegaram ao território brasileiro. Através de crônicas, somos convidados a explorar os encontros, desencontros e conflitos que surgiram nesse contexto de interação entre duas culturas tão distintas. É uma oportunidade de compreender as complexidades e desafios enfrentados pelos tupis-guaranis e pelos portugueses, bem como refletir sobre as questões de identidade, poder e resistência que surgiram nesse contexto. "
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Encontro Entre Culturas – Conforme Nova Ortografia”, de Maria Cristina Mineiro Schatamacchia, publicado pela editora Atual, em 2003 e com 44 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Atual
Páginas: 44
Ano: 2003
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8570566271
ISBN13: 9788570566270
- Encadernação: GRAMPO
- Peso (kg): 0,132
- Altura (cm): 27,50
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
