
Título: English Composition SparkCharts (Volume 13)
Autor: SparkNotes
Sinopse: SparkCharts™:
The information you need-concisely, conveniently, and accurately. Created by Harvard students for students everywhere, these study companions and reference tools cover a wide range of college and graduate school subjects, from Business and Computer Programming to Medicine, Law, and Languages. Theyll give you what it takes to find success in school and beyond. Outlines and summaries cover key points, while diagrams and tables make difficult concepts easier to grasp.
This four-page chart covers: Punctuation uses Help with composing sentences, paragraphs, and essays Guidelines on style A list of commonly confused words and phrases, with examples A table of irregular verbs A list of commonly misspelled words
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “English Composition SparkCharts (Volume 13)”, de SparkNotes, publicado pela editora SparkCharts, em 2014 e com 4 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: SparkCharts
Páginas: 4
Ano: 2014-02-04
Edição: Lam Crds
Linguagem: en
ISBN: 1411470281
ISBN13: 9781411470286
Sobre a editora
Os livros da editora SparkCharts oferecem resumos e esquemas concisos, focados em facilitar o aprendizado de temas acadêmicos complexos. A leitura é direta, com uso frequente de diagramas, tabelas e listas que simplificam conceitos em áreas como economia, química, gramática e física. O formato costuma ser compacto, com quatro a seis páginas que organizam o conteúdo em tópicos essenciais para estudantes universitários e de pós-graduação. O catálogo apresenta uma variedade de assuntos, do estudo de línguas de sinais à biologia molecular, sempre com linguagem clara e didática. Há obras mais técnicas e outras que privilegiam a visualização rápida, atendendo a diferentes estilos de estudo.
