Name: English In Mind Workbook Starter
Author: Herbert Puchta
ISBN: 9780521750417

Título: English In Mind Workbook Starter

Sinopse: Written for teenagers, English in Mind creates an inspiring learning experience for secondary students. Everything, from the choice of imaginative topics, texts and exercises to the attractive design is perfectly matched to students' interests, age and ability. It provides a solid basis for effective language learning through a strong focus on grammar and vocabulary. Flexibility and support are offered in the form of photocopiable activities and tests in the Teacher's Resource Pack, 'EiMTV' DVDs, Workbook CD-ROMs and the extensive free worksheets, tests, wordlists and resources on the website. Each level of the course provides 80-90 hours of work with the possibility of extension. It can be used with mixed-ability classes. The Starter level is for complete beginners and Level 1 is for elementary students and contains a 16-page starter section to revise key language. Levels 2 to 5 take students from pre-intermediate to advanced level.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “English In Mind Workbook Starter”, de Herbert Puchta, publicado pela editora Cambridge, em 2004 e com 112 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cambridge

Páginas: 112

Ano: 2004

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9780521750417

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Herbert Puchta oferece uma experiência estruturada e prática, focada no desenvolvimento gradual de habilidades linguísticas e cognitivas. O ritmo é planejado para acompanhar estudantes em diferentes níveis, com textos que equilibram temas globais e situações cotidianas, sempre com uma preocupação clara em estimular o pensamento crítico e criativo. A prosa é direta e funcional, com ênfase em clareza e contextualização, evitando floreios desnecessários. A tensão narrativa, quando presente, surge da interação entre personagens e desafios educacionais, mais do que de conflitos dramáticos. O foco está em construir uma aprendizagem sólida, que conecta linguagem, cultura e competências para a vida, numa abordagem que valoriza tanto o conteúdo quanto a forma.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cambridge costumam focar no ensino da língua inglesa para diferentes níveis, do jovem aprendiz ao avançado. A experiência de leitura envolve materiais que combinam prática comunicativa, desenvolvimento de habilidades específicas como negociação e leitura, e recursos multimídia interativos que ampliam o engajamento. O catálogo apresenta tanto conteúdos didáticos estruturados em cursos e testes oficiais, quanto livros que abordam aspectos culturais e sociais do mundo anglófono. O tom é geralmente claro e funcional, com atenção a contextos reais e aplicabilidade prática.

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