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Ensaios sobre as gramáticas do português

Título: Ensaios sobre as gramáticas do português

Autor: Charlotte Galves

Sinopse: Este livro reune 11 escritos entre 1983 e 1977 com o mesmo propósito: entender as gramáticas do português. Esta pesquisa longa e pioneira mostra que não se pode falar numa só gramática do português abrangendo a lingua falada no Brasil e em Portugal. OS brasileiros não falam "errado" simplesmente falam uma outra lingua. O Objetivo, aqui, é precisamente apresentar a diferença e explicitar as gramáticas que a produzem. Ele se insere no projeto coletivo do modelo de Princípios e Parâmetros da Teoria da Gramática Gerativa, analisando detalhadamente as especificidades sintáticas do português europeu moderno e do português clássico, pondo em evidência as poucas diferenças profundas que estão na origem das muitas diferenças superciciais entre essas linguas.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Ensaios sobre as gramáticas do português”, de Charlotte Galves, publicado pela editora Unicamp, em 2001 e com 282 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Unicamp

Páginas: 282

Ano: 2001

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8526805142

ISBN13: 9788526805149

    Sobre a editora

    Os livros da editora Unicamp apresentam um perfil que combina rigor acadêmico com abordagens que valorizam o diálogo entre teoria e prática. A leitura costuma envolver temas densos, como história cultural e social, filosofia, ciências humanas e exatas, com narrativas que vão do ensaio reflexivo a estudos de caso detalhados. Em muitos títulos, percebe-se uma preocupação em contextualizar o conhecimento, seja por meio de revisões historiográficas cuidadosas, seja pela inserção de conceitos técnicos explicados com clareza. O catálogo oferece obras que transitam entre análises históricas, estudos filosóficos e textos técnicos, com ritmo que pode variar do mais denso e argumentativo ao mais didático e ilustrativo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto textos que convidam à reflexão prolongada quanto materiais que privilegiam a aplicação prática do conhecimento.

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