Título: Ensino Fundamental
Autor: Ana Cristina Ribeiro Couto
Sinopse: A educação é uma prática social disputada por diversos grupos políticos, hegemônicos e contra-hegemônicos devido a sua importância social, cultural e econômica. Nesta obra, em contraponto a visão da educação como mercadoria, vigente nas últimas décadas, convidamos o leitor a pensar a Educação – e com a Educação entendendo-a como um instrumento de transformação e de formação integral de indivíduos inseridos em uma sociedade. Nesse sentido, o que você encontrará nestas páginas é uma reflexão crítica sobre os fundamentos da Educação Brasileira, em uma perspectiva emancipadora do sujeito, tanto do educando quanto do educador.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ensino Fundamental”, de Ana Cristina Ribeiro Couto, publicado pela editora InterSaberes, em 2012 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: InterSaberes
Páginas: 128
Ano: 2012-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8582122098
ISBN13: 9788582122099
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,163
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,30
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.
