Título: ENTRE SINCRONIA E DIACRONIA
Autor: Mendes Prado
Sinopse: Este livro é uma homenagem à professora doutora Maria Antonieta Amarante de M. Cohen, conhecida também como Tilah. Os trabalhos que nele se encontram foram produzidos em tempos e em espaços diferentes por um conjunto dos seus ex-orientandos. Nos depoimentos que antecedem os trabalhos, todos manifestam as contribuições dela para a formação de cada um como pesquisador e todos a têm em alta conta, descrevendo-a como afável, amiga, companheira, conselheira, encorajadora, generosa, humana, dentre outros adjetivos desse mesmo campo semântico. Este é o perfil da Tilah: uma pessoa que soma valores com aqueles dos quais se aproxima. Profissionalmente, Tilah contribuiu e tem contribuído para as pesquisas sincrônicas e diacrônicas, especialmente no que se refere ao respeito pelos dados coletados na pesquisa de campo; ou, como ela sempre diz: “os dados não estão dispostos nas prateleiras prontos para a pesquisa, é preciso ir atrás deles, coletá-los com cuidado e rigor para que o resultado não fique comprometido”.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “ENTRE SINCRONIA E DIACRONIA”, de Mendes Prado, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2019 e com 232 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 232
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857591555X
ISBN13: 9788575915554
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,290
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,12
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
