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Erwachsenenbildung - Weiterbildung

Título: Erwachsenenbildung - Weiterbildung

Autor: Thomas Fuhr

Sinopse: Die Rede vom lebenslangen Lernen ist ein Schlagwort geworden, doch wie können Erwachsenen- und Weiterbildung gestaltet werden? Was wissen wir über Teilnehmer, Zielgruppen und Inhalte der Erwachsenenbildung? Welche Sichtweisen auf Lernen werden Erwachsenen gerecht? Dieses Handbuch bietet einen integralen Überblick in kompakten Beiträgen, die sich an angehende und bereits in der Praxis tätige Weiterbildner ebenso richten wie an deren Ausbilder und an Entscheidungsträger in Institutionen der Erwachsenen- und Weiterbildung. Aus dem Inhalt: Das Lernen Erwachsener Institutionen der Erwachsenenbildung Die lernende Gesellschaft Ziele und Inhalte der Erwachsenenbildung Recht, Politik und Organisation der Erwachsenenbildung Management der Erwachsenen- und Weiterbildung Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Erwachsenenbildung – Weiterbildung”, de Thomas Fuhr, publicado pela editora UTB, em 2010 e com 481 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: UTB

Páginas: 481

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: de

ISBN: 3825284484

ISBN13: 9783825284480

    Sobre a editora

    Os livros da editora UTB oferecem uma experiência de leitura focada em conteúdos acadêmicos claros e acessíveis, especialmente para estudantes universitários. As obras costumam apresentar temas ligados às ciências sociais, humanas e econômicas, com explicações didáticas e recursos como esquemas, perguntas de revisão e exemplos práticos. O ritmo é geralmente estruturado para facilitar o aprendizado, com textos que equilibram teoria e aplicação, contemplando desde fundamentos históricos até análises contemporâneas. O tom é objetivo e informativo, com linguagem que busca a clareza sem abrir mão da profundidade necessária para o público acadêmico.

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