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Escrita e Alfabetização

Título: Escrita e Alfabetização

Autor: Carlos Alberto Faraco

Sinopse: Mostra como resolver os problemas cotidianos enfrentados pelos alfabetizados. Encara o ensino sistemático da grafia como parte subordinada de um processo mais amplo de domínio da linguagem escrita. E lembra que, por ter pontos de vista próprios com relação às facilidades e dificuldades da escrita de seus alunos, o professor pode seguir por diferentes caminhos em seu trabalho de ensino.

Contexto da obra

Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Escrita e Alfabetização”, de Carlos Alberto Faraco, publicado pela editora Contexto, em 1992 e com 72 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.

Editora: Contexto

Páginas: 72

Ano: 1992

Edição: 6

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 857244016X

ISBN13: 9788572440165

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,099
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 0,40

Sobre o autor

A leitura dos livros de Carlos Alberto Faraco convida a um mergulho atento na dinâmica da língua portuguesa, revelando seu movimento constante entre tradição e transformação. O tom é predominantemente analítico, com um ritmo que equilibra explicações detalhadas e discussões conceituais, sem perder a clareza. A tensão surge na reflexão crítica sobre ideias fixas e normativas da língua, desafiando o leitor a pensar a língua como um organismo vivo e plural. O foco está na relação entre linguagem, cultura e sociedade, explorada por meio de textos que combinam rigor acadêmico com acessibilidade. A experiência é enriquecida por uma variedade de vozes e perspectivas, que se articulam para mostrar a complexidade e a riqueza do fenômeno linguístico.

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Sobre a editora

Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.

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