Título: Escritas (Auto)Biograficas E Historias Da Educacao
Autor: Silva Alexandra Lima Da^Monti Ednardo Monteiro Gonzaga Do
Sinopse: Este livro traz estudos sobre escritas (auto)biográficas de educadores que viveram em diferentes países, que atuaram em distintos períodos históricos e comunidades educativas. Nessa perspectiva, são destacadas as histórias das práticas docentes, as trajetórias de formação, as experiências vivenciadas na rotina escolar, os envolvimentos políticos, como também, os investimentos investigativos e as produções acadêmicas do campo da História da Educação. Isso, por meio da análise de fontes documentais e das narrativas dos pares, alunos e gestores que compõem o cenário da vida dos mestres abordados neste trabalho. São histórias que perpassam as memórias do cotidiano de outrora, os sonhos, os desafios, as frustrações e as conquistas de professores ao desempenharem seu ofício.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Escritas (Auto)Biograficas E Historias Da Educacao”, de Silva Alexandra Lima Da^Monti Ednardo Monteiro Gonzaga Do, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 156 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 156
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544400876
ISBN13: 9788544400876
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,420
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
