Título: Escuta, Charlie Brown!
Autor: Sérgio Coelho
Sinopse: Você já pensou que a timidez pode ser na verdade uma qualidade e um privilégio? Que, ao contrário do que a maioria pensa, aqueles que são mais introvertidos e têm mais dificuldade em se comunicar têm acesso a um mundo rico e poético, que pode passar despercebido aos mais comunicativos e extrovertidos? Você já imaginou que por trás da aparente segurança de certas pessoas existe um tímido que acaba um dia se revelando? E que interiormenteos tímidos têm um universo de sensibilidade que podem dar origem a grandes e inesquecíveis obras de arte? Pois bem, é para falar dessas questões, mostrando que a timidez é antes um privilégio, e de que é possível tirar proveito da condição de ser tímido, que este livro foi escrito. Através de exemplos extraídos da literatura, do cinema e do teatro "Escuta, Charlie Brown!" mostra que a interioridade e a introversão podem se tornar um mundo maravilhoso de criatividade e comunicação. Ségio Coelho é professor, autor e diretor de teatro, um tímido que encontrou, na sua arte e na arte dos outros, um universo de emoções e de sensibilidade a que os tímidos particularmente tem acesso.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Escuta, Charlie Brown!”, de Sérgio Coelho, publicado pela editora Moderna, em 1997 e com 80 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Moderna
Páginas: 80
Ano: 1997
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9788516017637
Sobre a editora
Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.
