Título: ESPAÇO, POLÍTICA E RELIGIÃO
Autor: Marcelo Alonso Morais
Sinopse: O entendimento de práticas espaciais pode ser um instrumento importante na construção de espaços políticos e, consequentemente, agendas públicas que levem em conta as demandas materiais e imateriais das populações envolvidas, criando, assim, condição de cidadania num contexto democrático. No município do Rio de Janeiro, a crescente intolerância religiosa, a dificuldade de acesso aos espaços públicos e de manutenção dos espaços privados, além da necessidade de adaptação das religiões à Constituição Brasileira, vem levando grupos umbandistas a criarem estratégias espaciais que possibilitem reconhecimento, visibilidade e efetividade de decisões que atendam às demandas de cidadania. Refletir sobre como os espaços fazem parte das estratégias dos grupos umbandistas no exercício da cidadania na cidade do Rio de Janeiro é importante para a Geografia Política, pois diante da necessidade de se pensar sobre as dificuldades de integração das práticas religiosas no seio da sociedade, observa-se que o espaço é o elo entre a identificação e ação política, tornando-se um referencial que interfere no processo de construção identitário e cria o sentimento de pertencimento, as redes de solidariedade e o reconhecimento no/do espaço.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “ESPAÇO, POLÍTICA E RELIGIÃO”, de Marcelo Alonso Morais, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 201 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 201
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 655820505X
ISBN13: 9786558205050
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
