Título: ESPAÇOS SOCIAIS DE FORMAÇÃO EDUCATIVA
Autor: Maria Amália Silva Alves de Oliveira
Sinopse: Este livro apresenta o resultado de reflexões conjuntas, realizadas entre o turismo e a educação. É fruto de pesquisas empíricas que, considerando o debate clássico sobre os espaços sociais de formação educativa, propuseram recortes de realidade que ora privilegiaram reflexões pontuais sobre o turismo, ora sobre a educação. Além disso, reduziram essas fronteiras ao produzirem novas abordagens conceituais.Os autores partem do princípio de que o debate científico sobre os espaços sociais de formação educativa transcende o campo educacional. Há discussões instigantes sobre as formas de educar, sobre os modelos pedagógicos, sobre as relações desenvolvidas entre as escolas e outras instituições sociais; e também sobre as possibilidades trazidas pelo diálogo interdisciplinar relacionado à educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “ESPAÇOS SOCIAIS DE FORMAÇÃO EDUCATIVA”, de Maria Amália Silva Alves de Oliveira, publicado pela editora Lamparina, em 2019 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Lamparina
Páginas: 128
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583160627
ISBN13: 9788583160625
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,170
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora LAMPARINA apresentam um diálogo intenso com temas ligados à educação, direitos humanos e questões sociais contemporâneas, frequentemente explorados por meio de estudos de caso, análises críticas e relatos de experiências. A leitura desses textos convida o leitor a refletir sobre a formação docente, as práticas escolares e as dinâmicas sociais que permeiam a educação pública no Brasil, com atenção especial à diversidade cultural e às desigualdades. O tom predominante é analítico e comprometido, com narrativas que mesclam pesquisa acadêmica e proposições concretas para transformação social. O catálogo da LAMPARINA é marcado por obras que, em sua maioria, privilegiam abordagens críticas e reflexivas, com ritmo que varia entre o ensaístico e o documental.
