Título: Esporte De Rendimento E Esporte Na Escola
Autor: Marco Paulo Stigger, Hugo Lovisolo
Sinopse: O livro apresenta o debate sobre as relações entre o Esporte de Rendimento e o Esporte na Escola, promovido e publicado pela Revista Movimento entre os anos de 2000 e 2001; para esse desafio foram convidados reconhecidos autores da Educação Física Brasileira que apresentaram as suas posições sobre o tema proposto. Neste segundo momento, agora no formato de livro, além de textos originais, cada autor redigiu um novo e curto escrito atualizando suas considerações sobre o assunto. Trata-se de um debate em movimento...
Contexto da obra
Na área de Esportes e Lazer, obras como esta costumam interessar por aproximar prática, interesse temático e repertório. “Esporte De Rendimento E Esporte Na Escola”, de Marco Paulo Stigger, Hugo Lovisolo, publicado pela editora Autores Associados, em 2009 e com 218 páginas, integra a categoria Livros de Esportes e Lazer. Na prática, isso ajuda a situar a obra entre consulta, repertório e interesse pessoal.
Editora: Autores Associados
Páginas: 218
Ano: 2009
Edição: Esportes e Lazer
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574962163
ISBN13: 9788574962160
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,342
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
