Skip to content Skip to footer
Estamos no Livro Errado

Título: Estamos no Livro Errado

Autor: Richard Byrne

Sinopse: Nesta nova aventura, Bella e Beto saem à procura de Bolota, que desapareceu do livro. A cada página, a dupla entra em um livro diferente, como livro de quadrinhos, de instruções, de erros. Até eles encontrarem o Bolota, irão passar por várias e divertidas emoções.

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Estamos no Livro Errado”, de Richard Byrne, publicado pela editora Panda Books, em 2016 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Panda Books

Páginas: 32

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8578885244

ISBN13: 9788578885243

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 24,50
  • Largura (cm): 24,50
  • Espessura (cm): 0,20

Sobre a editora

Os livros da editora Panda Books apresentam uma variedade que vai de narrativas infantis a investigações jornalísticas, passando por obras que exploram temas históricos, culturais e científicos. A experiência de leitura oscila entre o tom leve e didático, como em histórias que acompanham o cotidiano e as descobertas das crianças, e o tom mais crítico e investigativo, presente em obras que abordam conflitos sociais e políticos. O catálogo sugere um interesse por personagens em formação, seja em contextos lúdicos ou em situações de tensão, e também por temas ligados à cultura popular, esportes e curiosidades do mundo. Há obras que privilegiam o humor e a imaginação, enquanto outras se aprofundam em análises e relatos detalhados, o que indica uma diversidade editorial que atende a diferentes públicos e gostos.

Ver mais sobre a editora

Leave a comment

E-mail
Password
Confirm Password
0
    0
    Seu Carrinho
    Carrinho VazioContinue Comprando
    0,0
    (0 avaliações)
    Clique no livrinho correspondente para avaliar.