
Título: Estudos Com Michel Foucault
Autor: Vários Autores
Sinopse: Este livro é uma coletânea, em homenagem ao legado de Michel Foucault, produzido após 30 anos da morte deste filósofo e historiador francês, que teve seus estudos reconhecidos mundialmente com impacto em praticamente todas as áreas do conhecimento. O grupo de estudos Transversalizando, em 2014, resolve realizar esta homenagem, convidando pesquisadores de todas as regiões do país e de inúmeras universidades e programas de pós-graduação em Psicologia e áreas afins com vistas a oferecer ao leitor um conjunto de capítulos críticos e de imensa contribuição para os que apreciam e lançam mão deste legado extremamente relevante para pensar o presente sem que vivemos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Estudos Com Michel Foucault”, de Vários Autores, publicado pela editora CRV, em 2000 e com 368 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 368
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544403387
ISBN13: 9788544403389
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,704
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,30
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
