Título: Etica Como Substantivo Concreto
Autor: Sergio^Meneghetti
Sinopse: Em um momento particularmente inquietante, em que assistimos, estarrecidos, à decadência de valores humanos (em quase todas as instituições sociais) e da própria vida humana, como se as barbáries e comoções vistas na televisão e nas ruas trilhassem um caminho fútil, é premente falar sobre ética e, mais do que isso, torna-se basilar que nossas posturas sejam sobrecarregadas de ética, sob pena de nos acostumarmos às desgraças e destemperanças alheias. E tratar de ética em um quadro dessa ordem corresponde a um convite a nos qualificarmos como agentes antiéticos, promotores de desavenças em um mundo perverso, em que o questionamento é tão bem-visto quanto um soco nos miolos. Daí a ética precisar ingressar na agenda das preocupações de quem tem à frente respeito para com o próximo e sede de mudança da conjuntura moderna - a ética como substantivo concreto.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Etica Como Substantivo Concreto”, de Sergio^Meneghetti, publicado pela editora Wak, em 1969 e com 128 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Wak
Páginas: 128
Ano: 1969
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8578542975
ISBN13: 9788578542979
Sobre a editora
Os livros da editora Wak apresentam uma preocupação constante com temas ligados à educação, desenvolvimento humano e práticas pedagógicas, frequentemente abordando a infância, a escrita e a ética sob um viés reflexivo e aplicado. A leitura tende a ser densa, porém acessível, com textos que combinam fundamentação teórica e propostas práticas, como atividades para professores ou estratégias para pais e educadores. O tom varia entre o didático e o crítico, com obras que exploram desde a neurociência aplicada à meditação até a filosofia clínica na educação, criando um diálogo entre teoria e prática. No catálogo, há tanto livros que propõem reflexões profundas sobre saúde mental e ética quanto materiais que valorizam o aspecto lúdico e afetivo no desenvolvimento infantil.
