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Ética na Comunicação

Título: Ética na Comunicação

Autor: Clóvis de Barros Filho

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Ética na Comunicação”, de Clóvis de Barros Filho, publicado pela editora Moderna, em 1995 e com 239 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Moderna

Páginas: 239

Ano: 1995

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8516014045

ISBN13: 9788516014049

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Clóvis de Barros Filho é uma experiência que mistura leveza e profundidade, onde o cotidiano se torna ponto de partida para reflexões filosóficas e éticas. O ritmo varia entre conversas descontraídas e análises rigorosas, sempre com um humor sutil que convida o leitor a pensar sem peso acadêmico. A prosa é clara e acessível, mas não simplista, permitindo que temas complexos como liberdade, moral e afetos sejam explorados com naturalidade. Em muitos momentos, o autor cria imagens vívidas, como cenas escolares ou situações comuns, para ilustrar dilemas éticos e provocar questionamentos pessoais. Essa combinação faz dos livros de Clóvis de Barros Filho um convite para exercitar o pensamento crítico enquanto se acompanha um diálogo próximo e envolvente.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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