Título: Etnomatemática e Educação Escolar Indígena Paiter Suruí
Autor: José Roberto Linhares de Matos
Sinopse: O livro Etnomatemática e Educação Indígena Paiter Suruí, que te prefácio da Dra. Betty Mindlin e posfácio da Dra. Sandra Mattos, traz um trabalho de pesquisa de campo em algumas aldeias da Terra Indígena sete de Setembro, localizada nos estados de Rondônia e Mato Grosso. Em uma linguagem simples e prazerosa, os autores abordam a cultura do povo Paiter, em vários aspectos, trazendo para o leitor questões que envolvem identidade étnica, organização social e política, antes e depois do contato com o não indígena, e conhecimentos tradicionais. Elementos culturais, como língua nativa, artefatos e mentefatos, construções de malocas, atividade de bater timbó, pintura corporal, contagem de tempo, sistema de numeração, mitos, sustentabilidade e preservação ambiental, são vivenciados na relação da Educação Indígena com a Educação Escolar Indígena. Dessa forma, a obra inserida no contexto da ciência, atende não s´a pesquisadores em Etnomatemática e Educação Escolar Indígena, mas também, a a antropólogos, a professores de todos os níveis e segmentos escolares das mais diversas áreas, além de estudantes de graduação e pós-graduação que têm interesse nessa temática.
Contexto da obra
Na Matemática, obras como esta costumam ser situadas pelo apoio que oferecem ao estudo, à revisão e ao raciocínio. “Etnomatemática e Educação Escolar Indígena Paiter Suruí”, de José Roberto Linhares de Matos, publicado pela editora LF Editorial, em 2019 e com 180 páginas, integra a categoria Livros de Matemática. Esse enquadramento costuma ser útil para leitores que precisam entender melhor o nível e o uso do livro.
Editora: LF Editorial
Páginas: 180
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578615743
ISBN13: 9788578615741
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,226
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
