Título: Explorations In Language Acquisition And Use
Autor: Stephen D. Krashen
Sinopse: To those familiar with the field of linguistics and second-language acquisition, Stephen Krashen needs no introduction. He has published well over 300 books and articles and has been invited to deliver more than 300 lectures at universities throughout the United States and abroad. His widely known theory of second-language acquisition has had a huge impact on all areas of second-language research and teaching since the 1970s. This book amounts to a summary and assessment by Krashen of much of his work thus far, as well as a compilation of his thoughts about the future. Here, readers can follow Krashen as he reviews the fundamentals of second-language acquisition theory presents some of the original research supporting the theory and more recent studies offers counterarguments to criticisms explores new areas that have promise for progress in both theory and application. An invaluable resource on the results of Krashen's many years of research and application, this book covers a wide range of topics: from the role of the input/comprehension hypothesis (and its current rival-the comprehensible output hypothesis), the still-very-good idea of free voluntary reading, and current issues and controversies about teaching grammar, to considerations of how it is we grow intellectually, or how we "get smart."
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Explorations In Language Acquisition And Use”, de Stephen D. Krashen, publicado pela editora Heinemann, em 2003 e com 103 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Heinemann
Páginas: 103
Ano: 2003
Edição: 1
Linguagem: inglês
ISBN: 0325005540
ISBN13: 9780325005546
Sobre a editora
Os livros da editora HEINEMANN apresentam uma variedade que vai desde obras literárias com forte carga cultural e histórica até materiais didáticos voltados para o aprendizado da língua inglesa. O catálogo revela uma atenção especial a narrativas que exploram conflitos sociais e culturais, como o impacto do colonialismo e a preservação de tradições locais, além de trabalhos que abordam o ensino de gramática e estratégias de leitura para diferentes níveis. A experiência de leitura pode variar do tom mais narrativo e envolvente, com personagens inseridos em contextos históricos, até o formato mais instrucional e prático, focado em aprendizagem e desenvolvimento de habilidades. Essa diversidade sugere que HEINEMANN atende tanto leitores interessados em ficção com densidade cultural quanto educadores e estudantes buscando recursos pedagógicos.
