
Título: Exploring English 6 (Student Edition)
Autor: TIM HARRIS
Sinopse: This lively, comprehensive six-part series teaches all four language skills, using a broad range of characters and real life situations.Clear, easy-to-teach, highly-illustrated Student Books. Student-centered activities help students to express their own opinions, preferences, and experiences. Every fourth chapter is a review chapter, featuring an optional achievement test. Screening and Placement Tests assure accurate placement of students.y in the conversations of each unit. Conversation Springboard sections with audiotapes create opportunities for students to listen to native-speaker conversations and respond in a variety of ways.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Exploring English 6 (Student Edition)”, de TIM HARRIS, publicado pela editora PEARSON, em 1997 e com 182 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: PEARSON
Páginas: 182
Ano: 1997
Edição: 1
Linguagem: INGLES
ISBN: 0201825880
ISBN13: 9780201825886
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 27,70
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
