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Fantasma Na Escola

Título: Fantasma Na Escola

Autor: THOMAS BREZINA

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Fantasma Na Escola”, de THOMAS BREZINA, publicado pela editora MELHORAMENTOS, em 2005 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: MELHORAMENTOS

Páginas: 128

Ano: 2005

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8506043522

ISBN13: 9788506043523

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,70

Sobre o autor

A leitura dos livros de Thomas Brezina leva o leitor a um universo de aventuras dinâmicas e mistérios que misturam o cotidiano infantil com elementos fantásticos e suspense. O ritmo costuma ser acelerado, com situações que alternam momentos de tensão e humor leve, mantendo o interesse ativo. As histórias frequentemente envolvem grupos de amigos unidos por laços de lealdade e coragem, que enfrentam desafios que vão desde ameaças virtuais até enigmas históricos. A narrativa privilegia a ação e a participação do leitor, que é convidado a decifrar códigos ou acompanhar pistas, criando uma experiência interativa. O tom é acessível e direto, com personagens que expressam emoções palpáveis, como medo, amizade e determinação, tornando a leitura envolvente para o público infantojuvenil.

Ver mais sobre o autor

Sobre a editora

Os livros da editora Melhoramentos apresentam uma variedade que vai do universo infantil ao didático, com um tom acessível e linguagem clara. O catálogo inclui obras que exploram o cotidiano das crianças com delicadeza, como histórias que revelam emoções da escola ou aventuras lúdicas, até guias práticos para aprendizado de idiomas e temas técnicos, como gastronomia e ciências. As narrativas costumam equilibrar momentos de fantasia e realidade, com ritmo que varia entre o mais contemplativo e o mais dinâmico, sempre com foco em facilitar a compreensão e o envolvimento do leitor.

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