Título: Feathers (The Tales Trilogy #2)
Autor: Rose Mannering
Sinopse: Ode was never meant to be born. An outcast from birth, he discovered how to control his unique, remarkable gift entirely on his own. Unlike the other people of his tribe, Ode can fly. Sometimes his body will shudder and shift, and then Ode will transform. He becomes a great white bird with feathers as pale as the snow. He becomes a swan. He can fly above the tribe’s tepees and soar over the emerald forests of the Wild Lands. But even with his gift, he cannot save his family from the oncoming war. The Magical Cleansing is spreading across the realm, and strangers arrive from foreign lands bringing with them bloodshed and fear. With the help of his gift, Ode flees to a distant island where answers, Magic, and a girl with golden hair await him. He must be brave, and he must be wise. And he must never turn back.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Feathers (The Tales Trilogy #2)”, de Rose Mannering, publicado pela editora Sky Pony Press, em 2016 e com 288 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Sky Pony Press
Páginas: 288
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 1634501659
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Sky Pony Press apresentam narrativas que exploram temas adolescentes com profundidade emocional, muitas vezes focando em conflitos internos e relações pessoais complexas. O catálogo traz histórias que transitam entre o realismo contemporâneo e o fantástico, incluindo desde dramas familiares e questões de identidade até aventuras com elementos mágicos ou sobrenaturais. O tom varia entre o tenso e o sensível, com personagens jovens enfrentando desafios que os levam a confrontar medos, segredos e transformações. As sinopses sugerem uma preferência por tramas que equilibram momentos de introspecção com ritmo dinâmico, convidando o leitor a se envolver tanto no desenvolvimento psicológico quanto em eventos externos impactantes.
