
Título: Figuras e Formas - Vol.3 - Colecao Matematica de 0 a 6
Autor: Kátia Stocco Smole
Sinopse: Tradicionalmente o ensino de geometria não vai além do reconhecimento e da nomeação das figuras geométricas, a proposta é organizar as ações de sala de aula com materiais e recursos diversos de modo que o aluno possa desenvolver sua percepção espacial e estética, interagindo com figuras em um ambiente que contém atividades desafiantes, jogos, brincadeiras. O ensino de geometria pode alcançar o desenvolvimento da criança no que se refere ao seu esquema corporal e às noções relativas ao espaço, bem como a uma grande variedade de propriedades das figuras planas e dos sólidos geométricos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Figuras e Formas – Vol.3 – Colecao Matematica de 0 a 6”, de Kátia Stocco Smole, publicado pela editora Penso, em 2014 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Penso
Páginas: 200
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 856584899X
ISBN13: 9788565848992
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,600
- Altura (cm): 28,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.
