Título: Filosofia e Pedagogia. Aspectos Históricos e Temáticos
Autor: Cláudio A. Dalbosco
Sinopse: O livro mostra como a filosofia pode ser aplicada na educação nos dias de hoje e traça uma linha histórica demonstrando como ela já foi utilizada, por exemplo, na Antigüidade, na época Medieval e assim por diante; faz um paralelo também entre a educação e a pós-modernidade, a educação e o neopragmatismo, além de conter uma sessão mais temática com assuntos tais como educação e política, educação e ética, entre outros. Foi feito com o intuito de ser um apoio didático-pedagógico para o trabalho em sala de aula a todas as disciplinas, uma vez que os temas filosóficos permeiam a maior parte das matérias lecionadas nas escolas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Filosofia e Pedagogia. Aspectos Históricos e Temáticos”, de Cláudio A. Dalbosco, publicado pela editora Autores Associados, em 2008 e com 376 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 376
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574962120
ISBN13: 9788574962122
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,444
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
