Título: Fonemas - Sons E Brincadeiras - 2ª Ed 2017
Autor: Fernanda Torres
Sinopse: Fonemas, Sons e Brincadeiras, Segunda Edição, aperfeiçoa a proposta da primeira edição, que é fornecer a fonoaudiólogos, pedagogos, professores e todos aqueles envolvidos com o desenvolvimento da correta comunicação pela criança um eficiente recurso de trabalho. Este livro permite a execução de um trabalho objetivo, específico e detalhado de cada fonema envolvido na dificuldade de cada criança. A autora aborda cada fonema, associando-o a brincadeiras, jogos lúdicos e sons do dia a dia, para que haja uma fixação do fonema em questão. Ao final do livro, foram anexadas fichas de fonemas, as quais poderão ser utilizadas pelo profissional no trabalho com as crianças.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Fonemas – Sons E Brincadeiras – 2ª Ed 2017”, de Fernanda Torres, publicado pela editora Thieme Revinter, em 2016 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Thieme Revinter
Páginas: 120
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8537207047
ISBN13: 9788537207048
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,350
- Altura (cm): 26,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Thieme Revinter oferecem uma experiência de leitura pautada pela precisão técnica e didática, com foco claro em áreas da saúde e medicina. O catálogo privilegia obras detalhadas, muitas vezes ilustradas com imagens ou vídeos de alta qualidade, que acompanham explicações passo a passo, como em cirurgias ou exames diagnósticos. A linguagem costuma ser clara e objetiva, voltada tanto para especialistas quanto para estudantes em formação, com textos que equilibram teoria e prática. Há uma atenção constante à atualização científica, evidenciada pela incorporação de tecnologias modernas e evidências recentes, além de obras que dialogam com práticas clínicas e educativas. O tom varia entre o instrutivo e o reflexivo, com algumas obras que convidam o leitor a pensar sobre o papel do profissional na prática baseada em evidências.
