Título: Footprint Reading Library Level 3000: Teacher's Manual
Autor: Rob Waring
Sinopse: Every level of the Footprint Reading Library includes a comprehensive Teacher´s Book that makes lesson planning easy.Each unit in the Teacher´s Book features:a step-by-step Lesson Planner that includes a short summary of the reading and teaching notes for each of the Read,Listen,and Watch options;a photocopiable Reader Worksheet,Video Worksheet, Reader Quiz,and Video Transcript;detailed instructions for Teaching with the Reader Worksheet and Teaching with the Video Worksheet; answer keys
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Footprint Reading Library Level 3000: Teacher’s Manual”, de Rob Waring, publicado pela editora Cengage Learning, em 2009 e com 80 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Cengage Learning
Páginas: 80
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: INGLES
ISBN: 1424012449
ISBN13: 9781424012442
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 26,90
- Largura (cm): 20,50
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Cengage Learning costumam oferecer uma leitura que combina conteúdo didático com aplicações práticas, especialmente em áreas acadêmicas e profissionais. A experiência de leitura frequentemente envolve textos que equilibram explicações detalhadas e exemplos visuais, como fotografias e vídeos, para facilitar a compreensão, sobretudo em cursos de idiomas e ciências. O catálogo sugere uma forte presença de materiais focados no aprendizado de inglês, com ênfase em situações reais e comunicação natural, além de obras que abordam temas científicos e técnicos com clareza e rigor. Há também títulos que exploram narrativas adaptadas, como graphic novels baseadas em clássicos, que mesclam literatura e arte para públicos intermediários. O tom varia entre o instrutivo e o acessível, com ritmo que pode ser mais linear e estruturado para estudantes, mas também com espaço para conteúdos que estimulam o pensamento crítico e a conexão com o mundo contemporâneo.
