Título: Formação de Professores e Experiência Docente
Autor: Lelis Monteiro
Sinopse: Esta publicação representa um esforço entre professores de instituições públicas e privadas para compartilhar ideias, conhecimento e experiências na área docente. Os textos que aqui se encontram tocam em novas questões ou revisitam velhos temas com consistência teórica e rigor metodológico, no sentido de fazer avançar de forma crítica os caminhos da profissionalização de professores. O livro também trata de alguns dos desafios mais atuais da área docente, especialmente das transformações sociais e políticas da sociedade e seus desdobramentos em sala de aula e da ampliação das tarefas que os professores são chamados a desempenhar, entre outros temas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Formação de Professores e Experiência Docente”, de Lelis Monteiro, publicado pela editora 7Letras, em 2019 e com 216 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: 7Letras
Páginas: 216
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8542107713
ISBN13: 9788542107715
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,123
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 15,50
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora 7Letras convidam o leitor a um mergulho sensível e reflexivo, onde poesia e prosa se entrelaçam para explorar o humano em suas múltiplas dimensões. A experiência de leitura é marcada por narrativas que transitam entre o íntimo e o coletivo, com um tom que pode variar do lírico ao ensaístico, sempre com linguagem acessível e muitas vezes experimental. O catálogo revela uma atenção especial à poesia contemporânea que dialoga com o cotidiano, o tempo e a memória, além de obras que investigam temas como filosofia, psicanálise e história cultural brasileira. Há também espaço para contos que exploram a vida urbana e suas tensões, assim como para estudos críticos que ampliam o entendimento das artes e das letras.
