Título: Formacao De Professores E Praticas Educativas - Outras Questoes
Autor: VARIOS
Sinopse: O presente volume reúne textos advindos da experiência vivida por docentes nos dois campos que se interconectam práticas educativas e formação de professores. Os textos, quase todos, resultam de discussões muito valorosas no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação de professores de Práticas educativas, da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí. Trata-se de um material que, certamente, fomentará outras discussões relevantes para o desenvolvimento da educação. Evidentemente que o texto não se coloca fechado, como que a pretender determinada verdade. Ao contrário, coloca-se como proposição ao debate que venha alimentar novas perspectivas educacionais nos diversos níveis.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Formacao De Professores E Praticas Educativas – Outras Questoes”, de VARIOS, publicado pela editora CIÊNCIA MODERNA, em 2013 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CIÊNCIA MODERNA
Páginas: 280
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8539903601
ISBN13: 9788539903603
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora CIENCIA MODERNA apresentam um perfil voltado para a área técnica e científica, com obras que equilibram teoria e prática em temas como matemática, engenharia, informática e ciências aplicadas. A leitura costuma ser clara e didática, focada em facilitar o aprendizado, seja para estudantes universitários, profissionais da área ou professores. O catálogo inclui desde manuais detalhados de softwares e linguagens de programação até análises aprofundadas em matemática avançada e ciências exatas, sempre com uma preocupação em contextualizar conceitos complexos de forma acessível. As narrativas são predominantemente informativas, com explicações passo a passo, exercícios resolvidos e exemplos práticos, em um ritmo que privilegia a compreensão gradual e o uso aplicado do conhecimento.
