Título: FORMAÇAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
Autor: JOAO A. TELLES
Sinopse: 'Formação inicial e continuada de professores de línguas - dimensões e ações na pesquisa e na prática', exemplo de robustecimento da área, é uma iniciativa do sub-grupo de pesquisa Formação de Professores, do grupo de pesquisa Linguística Aplicada da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). Dividido em cinco partes - O desenvolvimento continuado de professores mediado por recursos-tecnológicos, A linguagem e o desenvolvimento continuado de professores, Desenvolvimento continuado de professores, políticas públicas e ação social, identidade, reflexão e histórias profissionais de professores, Perspectivas de pesquisa sobre o desenvolvimento continuado de professores, reflete algumas das preocupações da área de formação de professores de línguas e aponta para necessidades outras que possam se vislumbrar, como indicado pelos temas dos diferentes projetos incluídos nas partes em que se divide o livro. Estes projetos refletem os interesses de cada autor ou de cada grupo em uma instituição e em um momento histórico determinado.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “FORMAÇAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS”, de JOAO A. TELLES, publicado pela editora PONTES, em 2010 e com 204 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: PONTES
Páginas: 204
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8571133018
ISBN13: 9788571133013
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, especialmente nas áreas de linguística, análise do discurso e educação. A experiência de leitura frequentemente envolve textos densos, com foco em teorias contemporâneas e multidisciplinares, que exploram temas como linguagem, comunicação, identidade e cultura. O tom varia entre o analítico e o ensaístico, com obras que transitam entre estudos teóricos e relatos de trajetórias pessoais ou sociais, criando um equilíbrio entre o mais narrativo e o mais informativo. O catálogo apresenta obras que dialogam com o contexto brasileiro e latino-americano, com atenção à diversidade social e cultural, e também textos que abordam questões de gênero, política e psicanálise.
