
Título: Frog and Toad All Year (I Can Read Book)
Autor: Arnold Lobel
Sinopse: In winter, spring, summer, and fall, Frog and Toad are always together. From sledding in winter to eating ice cream on hot summer days, these two friends have fun the whole year round!
Frog and Toad All Year is a Level Two I Can Read book, geared for kids who read on their own but still need a little help. Whether shared at home or in a classroom, the engaging stories, longer sentences, and language play of Level Two books are proven to help kids take their next steps toward reading success.
The beloved classic Frog and Toad stories by Arnold Lobel have won numerous awards and honors, including a Newbery Honor, a Caldecott Honor, ALA Notable Children’s Book, Fanfare Honor List (Horn Book), School Library Journal Best Children’s Book, and Library of Congress Children’s Book.
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Frog and Toad All Year (I Can Read Book)”, de Arnold Lobel, publicado pela editora Harper & Row, em 1976 e com 64 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Harper & Row
Páginas: 64
Ano: 1976-08-25
Edição: 1
Linguagem: en
ISBN: 0060239506
ISBN13: 9780060239503
Sobre a editora
Os livros da editora Harper & Row apresentam um espectro que vai do infantil ao filosófico, passando por relatos científicos e narrativas de ficção especulativa. A leitura costuma alternar entre um tom didático e acessível, como em histórias infantis que ajudam no processo de alfabetização, e obras densas que exigem atenção e reflexão, como textos filosóficos e ensaios críticos. O catálogo sugere um interesse por temas que envolvem a mente, o comportamento humano e a condição social, com abordagens que variam do mais narrativo ao mais informativo. Essa diversidade cria um contraste entre textos que exploram a imaginação e outros que se aprofundam em conceitos científicos ou éticos.
