Título: From Geometry to Topology
Autor: H. Graham Flegg
Sinopse: This excellent introduction to topology eases first-year math students and general readers into the subject by surveying its concepts in a descriptive and intuitive way, attempting to build a bridge from the familiar concepts of geometry to the formalized study of topology. The first three chapters focus on congruence classes defined by transformations in real Euclidean space. As the number of permitted transformations increases, these classes become larger, and their common topological properties become intuitively clear. Chapters 4–12 give a largely intuitive presentation of selected topics. In the remaining five chapters, the author moves to a more conventional presentation of continuity, sets, functions, metric spaces, and topological spaces. Exercises and Problems. 101 black-and-white illustrations. 1974 edition.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “From Geometry to Topology”, de H. Graham Flegg, publicado pela editora Dover, em 1974 e com 208 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Dover
Páginas: 208
Ano: 1974
Edição:
Linguagem: inglês
ISBN: 0486419614
ISBN13: 9780486419619
Sobre a editora
Os livros da editora Dover costumam trazer uma leitura que combina rigor e acessibilidade, muitas vezes explorando temas clássicos e científicos com clareza e profundidade. A experiência de leitura varia entre narrativas densas, como retratos psicológicos e históricos, e textos didáticos que explicam conceitos complexos, como matemática e física, com ilustrações e exemplos que facilitam o entendimento. O catálogo sugere uma preferência por obras que dialogam com o leitor interessado em reflexões intelectuais, histórias de época e técnicas especializadas, seja em literatura, ciências exatas ou artes manuais. Há um equilíbrio entre textos mais narrativos, com personagens e conflitos internos, e outros mais informativos, que focam em explicações detalhadas e procedimentos práticos. Essa diversidade cria um ambiente de leitura que pode ser ao mesmo tempo contemplativo e instrutivo.
