Título: Furundum! - Cancoes e Cores de Carinho Com a Vida
Autor: Brandão Carlos
Sinopse: Livro para crianças e adultos com poemas sobre a natureza e a vida, ilustrado com belíssimas aquarelas. Segundo o próprio autor, "Se tudo aqui tem vontade de ser poesia sobre a vida e suas gentes, plantas, bichos e até nós, então, que vocês leiam e vejam conosco esses poemas de palavras e desenhos que só querem ser isso mesmo: canções e cores de carinho com a vida". Recomendado para leitores fluentes (crianças com capacidade de pensamento abstrato).
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Furundum! – Cancoes e Cores de Carinho Com a Vida”, de Brandão Carlos, publicado pela editora Autores Associados, em 2009 e com 36 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 36
Ano: 2009
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574960241
ISBN13: 9788574960241
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,128
- Altura (cm): 20,50
- Largura (cm): 26,00
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
