Título: Futsal Feminino
Autor: Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha
Sinopse: En la actualidad no hay una periodización específica para el Futsal femenino que proporcione una base científica para planear y controlar el entrenamiento durante las temporadas Competitivas. Este libro presenta una propuesta de periodización del entrenamiento técnico, táctico y físico, basado en el Modelo de Cargas Selectivas para el Futsal femenino. También, incluye contenidos sobre la trayectoria del Futsal femenino en Brasil, fisiología del Futsal, las calidades físicas en el Futsal; respuestas metabólicas y fisiológicas con el entrenamiento, lesiones en el Futsal y modelos de periodización. Las jugadoras de Futsal femenino carece todavía de un material teórico, pedagógico y metodológico que demuestre los efectos de las distintas cargas de entrenamiento en la preparación de las atletas y datos consistentes relacionados con los principales factores determinantes de la capacidad especial de trabajo y de la organización racional y efectiva del proceso de preparación física, táctica y técnica en los entrenamientos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Futsal Feminino”, de Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha, publicado pela editora CRV e com 138 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 138
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544416500
ISBN13: 9788544416501
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,320
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
