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GAMIFICAÇÃO ESCOLAR DE BOLSO

Título: GAMIFICAÇÃO ESCOLAR DE BOLSO

Autor: Francisco Tupy Gomes Corrêa

Sinopse: Gamificar ou não? Eis a questão! A gamificação ultrapassou o estágio de tendência para chegar à fase da consolidação; trata--se de uma palavra constante em diversos campos como o da Tecnologia, do ambiente corporativo e, também, da Educação. Dessa maneira, para não ser apenas um termo na moda ou uma conceituação vazia entre expectativas elevadas e frustração de resultados incipientes, propomos nesta obra uma sistematização de conceitos que viabilize a prática efetiva e a obtenção de benefícios frente ao contexto do binômio ensino-aprendizagem.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “GAMIFICAÇÃO ESCOLAR DE BOLSO”, de Francisco Tupy Gomes Corrêa, publicado pela editora Editora do Brasil, em 2024 e com 64 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora do Brasil

Páginas: 64

Ano: 2024

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 6586987008

ISBN13: 9786586987003

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,080
  • Altura (cm): 17,50
  • Largura (cm): 10,50
  • Espessura (cm): 0,30

Sobre a editora

O catálogo da Editora do Brasil reúne obras que transitam entre narrativas ficcionais e materiais didáticos, com forte presença de livros voltados à educação básica. Os livros da editora Editora do Brasil costumam explorar temas como o cotidiano escolar, a formação integral do aluno e o desenvolvimento de competências alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em suas obras, o ritmo varia entre textos mais objetivos e didáticos, adequados para o ensino formal, e histórias que envolvem personagens em aventuras ou situações que estimulam a reflexão sobre valores e relações humanas. A diversidade do catálogo permite encontrar desde coleções de matemática e geografia até contos que abordam questões sociais e culturais, com linguagem acessível para crianças e jovens.

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