Título: Gaming and Cognition - Theories and Practice From the Learning Sciences
Autor: Richard Van Eck
Sinopse: The idea that games can have positive impacts upon critical thinking and problem solving is widely accepted in today s digital society, yet the effect of video games on human cognition is still largely unexplored. Gaming and Cognition: Theories And Practice From The Learning Sciences applies the principles of research in the study of human cognition to video games, providing a critical examination of the rigor and design of the experiments in the study of cognition and gaming. Combining many aspects of the learning sciences such as psychology, instructional design, and education into one coherent whole, this book presents historical, theoretical, and practical perspectives. Acabamento: Hardcover. Peso: 419g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Gaming and Cognition – Theories and Practice From the Learning Sciences”, de Richard Van Eck, publicado pela editora Information Science Reference, em 2010 e com 375 páginas, integra a categoria Linguagem de Programação. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Information Science Reference
Páginas: 375
Ano: 2010
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Inglês
ISBN:
ISBN13: 9781615207176
Sobre a editora
Os livros da editora Information Science Reference oferecem uma experiência de leitura focada em obras de referência detalhadas e atualizadas, que exploram campos técnicos e científicos em profundidade. O leitor encontra textos densos, geralmente organizados em artigos ou verbetes, que abordam desde conceitos teóricos até aplicações práticas em áreas como tecnologia da informação, gestão do conhecimento e ciências ambientais. O catálogo privilegia uma linguagem precisa e didática, adequada para acadêmicos, profissionais e pesquisadores que buscam compreensão ampla e fundamentada. Há obras que apresentam um tom mais explicativo e outras que se aproximam do formato enciclopédico, com muitos termos definidos e referências bibliográficas.
