Título: Gênero E Direitos Humanos Em Perspectiva: Diálogos A Partir Da Interdisciplinaridade
Autor: Fernando da Silva (Organizador) Cardoso
Sinopse: Esta obra é um convite à reflexão sobre questões de gênero e de suas intersecções com os direitos humanos. A partir de um olhar interdisciplinar, as autoras e os autores dedicam-se à desconstrução de paradigmas teóricos e metodológicos que cercam os trajetos de investigação da categoria gênero no campo do saber dos direitos humanos. São apresentadas pesquisas que contribuirão com a ampliação – teórica e analítica – dessa discussão. Privilegia-se estudos caracterizados pela bricolagem de métodos, técnicas, diversidade de áreas do conhecimento e abordagens, que dimensionam, principalmente, a consideração das narrativas de diferentes sujeitos e a relevância de acervos e universos marcados pelo diálogo entre questões de gênero(s), sexualidade(s) e direitos humanos. Esses e outros aspectos são transversalmente articulados a partir dos estudos apresentados neste livro.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Gênero E Direitos Humanos Em Perspectiva: Diálogos A Partir Da Interdisciplinaridade”, de Fernando da Silva (Organizador) Cardoso, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 352 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 352
Ano: 2019
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8555079594
ISBN13: 9788555079597
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
