
Título: GENEROS EM REDE - LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO
Autor: MARIA INES / ROCHA CAMPOS
Sinopse: A abordagem da teoria bakhtiniana dos gêneros discursivos é o embasamento teórico norteador da obra. Aqui, os gêneros textuais são trabalhados em diferentes esferas - cotidiana, literária, de divulgação, jornalística, pública, digital e publicitária. Tendo como base a contextualização, a interdisciplinaridade é trabalhada como interconexões e passagens entre os conhecimentos, por meio de relações de complementaridade, convergência ou divergência. A obra propõe atividades em que a coparticipação entre professor e aluno é fundamental. Para auxiliar o docente nessa tarefa, há sugestões de fichas de avaliação no Manual do Professor que, apresentado em forma de painel, expõe as habilidades gerais e as específicas do Enem que norteiam a organização de cada capítulo, além de embasamento teórico e metodológico, que amplia os conhecimentos do professor.
Contexto da obra
Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “GENEROS EM REDE – LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO”, de MARIA INES / ROCHA CAMPOS, publicado pela editora FTD, em 2013 e com 580 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.
Editora: FTD
Páginas: 580
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 853228907X
ISBN13: 9788532289070
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.
