Título: Geografia Da Religião E A Teoria Do Espaço Sagrado
Autor: Clevisson J Pereira
Sinopse: O presente livro discute e teoriza o conceito “espaço sagrado”. Para tanto, passa por uma reconstituição histórica do campo disciplinar da Geografia da Religião; evidenciando algumas das suas linhas gerais de pesquisa, mormente no Brasil. A partir disso o trabalho navega no pensamento de alguns clássicos pesquisadores em geografia da religião, com o intuito de contemplar diferentes ideias sobre espaço sagrado. Com isso, uma destacada compreensão do referido conceito se avulta; oferecendo indícios e uma importante base filosófica para a construção de uma concisa teorização sobre o “espaço sagrado como conformação simbólica”. Partindo deste, a obra prossegue discutindo sua utilização como categoria de análise, com fins de proporcionar um ferramental de pesquisa apto a abranger distintas dimensões da experiência religiosa. Desta perspectiva emerge também uma metodologia compreensiva. Por meio destas põe-se em prática o uso desta específica interpretação do espaço sagrado em dois estudos de caso de um amplo protestantismo batista.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Geografia Da Religião E A Teoria Do Espaço Sagrado”, de Clevisson J Pereira, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 314 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: CRV
Páginas: 314
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544400922
ISBN13: 9788544400920
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,540
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
