Título: Geografia e Ensino: Textos Críticos
Autor: José Willian Vesentini
Sinopse: Abordando o aspecto social da Geografia, os autores questionam seu papel ideológico, sua falsa neutralidade, sua eficácia na reprodução da dominação, sua metodologia e prática escolar. Aqui, suas origens e contradições, sua importância na construção da democracia e da cidadania são reveladas. Questões atuais como visão que o mundo tem do Brasil, da sua Geografia, são tratadas no capítulo "O que se encontra nos livros escolares franceses sobre a Geografia do Brasil". Esta leitura é um cinvite à reflexão sobre as alternativas de reestruturação e redirecionamento do discurso e prática da Geografia.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Geografia e Ensino: Textos Críticos”, de José Willian Vesentini, publicado pela editora Papirus, em 1995 e com 201 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Papirus
Páginas: 201
Ano: 1995
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8530800397
ISBN13: 9788530800390
Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
