Título: Geografia - Espaço e Vivencia - 9º Ano
Autor: Wanessa Garcia
Sinopse: A coleção 'Geografia - Espaço e vivência' foi reformulada. Entre as modificações realizadas, pode-se destacar: inserção, ampliação ou aprofundamento de alguns conteúdos; reforço do trabalho com cartografia; diversificação das atividades, com foco nodesenvolvimento de habilidades fundamentais, como observar, comparar, estabelecer relações espaciais e representar; atualização de todas as informações estatísticas e fatos geopolíticos, incluindo a substituição de tabelas e gráficos; atualização de imagens e textos complementares extraídos de revistas e jornais; atualização da linguagem visual. Oferecendo uma visão renovada da Geografia, sem abandonar os conteúdos consagrados nos programas escolares, 'Geografia - espaço e vivência' valoriza a abordagem interdisciplinar, sobretudo os temas transversais, e tem como característica marcante o empenho pela conscientização do aluno para as questões ambientais. Fartamente ilustrada, a coleção tem seu conteúdo organizado em unidades e capítulos. Dando especial atenção ao suporte do trabalho em classe, os autores iniciam os capítulos com uma problematização dos temas a serem estudados e sugestões para a exploração dos conhecimentos prévios dos alunos, partindo sempre da realidade destes para o desenvolvimento dos conteúdos. Acabamento: Brochura. Peso: 250g. Dimensões: 28 x 21 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Geografia – Espaço e Vivencia – 9º Ano”, de Wanessa Garcia, publicado pela editora Atual, em 2009 e com 224 páginas, integra a categoria Geografia Geral. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Atual
Páginas: 224
Ano: 2009
Edição: 3ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9788535710564
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
