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Gestão de Pessoas Para Concursos - Volume 2

Título: Gestão de Pessoas Para Concursos - Volume 2

Autor: CRISTIANA / ROCHA DURAN

Sinopse: Este é o segundo dos cinco volumes que compõem a Coleção 'Gestão de Pessoas para Concursos', que visa apresentar e discutir os enfoques sobre Gestão de Pessoas. Neste volume serão abordados os aspectos humanos da matéria, os temas relativos a motivação, equipes e liderança. Ao final de cada capítulo, são propostos exercícios de fixação comentados. Questões de concursos resolvidas passo-a-passo. Tema que vem ganhando espaço em concursos como TCU, CGU, Câmara dos Deputados, TST, TJDFT, entre outros.

Contexto da obra

Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Gestão de Pessoas Para Concursos – Volume 2”, de CRISTIANA / ROCHA DURAN, publicado pela editora CAMPUS, em 2009 e com 264 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.

Editora: CAMPUS

Páginas: 264

Ano: 2009

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8535234233

ISBN13: 9788535234237

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 24,00
  • Largura (cm): 17,00
  • Espessura (cm): 1,50

Sobre a editora

Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.

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