Título: Gestão do Esporte no Brasil
Autor: Leandro Carlos Mazzei
Sinopse: A Gestão do Esporte é um fato concreto e retratado por diversos veículos, entretanto, a ciência investiga um fator ou aspecto desse fenômeno com profundidade, definindo vários aspectos ou formas de Gestão do Esporte. A importância desta área vem aumentando, principalmente em cursos de graduação de Educação Física e Esporte, por meio de programas disciplinares e produções acadêmicas que envolvem a Gestão do Esporte. Por outro lado, a necessidade de uma lógica moderna de gestão no meio esportivo traz a necessidade de um aprimoramento em conhecimentos administrativos das mais diversas organizações esportivas, tendo em vista a constante pressão por resultados presente em nossa sociedade atual. A presente obra reúne capítulos que integram os conhecimentos teóricos da gestão do esporte a sua aplicação em importantes segmentos e organizações responsáveis pelo desenvolvimento do esporte no País. Principais temas: • Gestão do esporte no Brasil: desafios e perspectivas; • Gestão do esporte em instituições públicas e políticas públicas do esporte; • Gestão de federações esportivas; • Gestão de clubes esportivos; • Gestão de clubes de futebol; • Gestão de academias e mercado de fitness. Organizadores: Leandro Carlos Mazzei Flávia da Cunha Bastos Autores: Fernando Castro Maroni José Arthur Fernandes Barros Luís Carlos Santana Michel Fauze Mattar Ricardo André Ferreira da Silva
Contexto da obra
Na área de Esportes e Lazer, obras como esta costumam interessar por aproximar prática, interesse temático e repertório. “Gestão do Esporte no Brasil”, de Leandro Carlos Mazzei, publicado pela editora Ícone Editora, em 2012 e com 196 páginas, integra a categoria Livros de Esportes e Lazer. Na prática, isso ajuda a situar a obra entre consulta, repertório e interesse pessoal.
Editora: Ícone Editora
Páginas: 196
Ano: 2012
Edição: Esportes e Lazer
Linguagem: pt-BR
ISBN: 9788527411929
ISBN13: 9788527411929
Sobre a editora
Os livros da editora Ícone editora trazem obras que transitam entre o rigor acadêmico e a reflexão social, com textos que abordam temas como educação, direito, filosofia e ciências humanas. A leitura costuma demandar atenção ao desenvolvimento de ideias complexas, muitas vezes apresentadas em formatos didáticos ou ensaísticos, que convidam a um pensamento crítico e aprofundado. O catálogo sugere um interesse por narrativas que exploram tanto a teoria quanto a prática, com obras que discutem desde metodologias pedagógicas até questões éticas e sociais contemporâneas. Há uma predominância de textos que dialogam com contextos históricos, políticos e culturais, frequentemente com um tom analítico e com foco em problematizações sociais. Em alguns casos, o ritmo é mais denso e reflexivo, enquanto em outros, o tom se aproxima do informativo e explicativo, sempre com linguagem precisa e fundamentada.
