
Título: Gordon Craig: A Pedagogia do Über-Marionette
Autor: Almir Ribeiro
Sinopse: Em 1908, na publicação do artigo The Actor and the Über-Marionette, Edward Gordon Craig trouxe à luz sua proposta mais célebre e polêmica: o Über-marionette. Esta proposta teve como ponto de partida uma crítica demolidora sobre o trabalho do ator de sua época, que Craig avaliava como obsoleto e inadequado. Em substituição a este ator obsoleto, Craig propôs o Über-marionette, formulando a proposta de um inovador projeto pedagógico. Craig pareceu alimentar deliberadamente uma névoa em torno da imagem de seu Über-marionette, o que induz a um questionamento sobre sua real intenção em encontrar de fato uma resposta ou eternizar uma pergunta. Este livro se propõe a fazer ouvir esse diálogo entre Edward Gordon Craig e seu Über-marionette. E admirar a beleza do movimento de seus fios...
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Gordon Craig: A Pedagogia do Über-Marionette”, de Almir Ribeiro, publicado pela editora Giostri, em 2016 e com 242 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Giostri
Páginas: 242
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788581087337
Sobre a editora
Os livros da editora Giostri convidam o leitor a navegar entre universos diversos, que vão do íntimo das relações humanas à fantasia carregada de magia, passando por reflexões sociais e políticas. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas densas e poéticas, dramas pessoais e coletivos, e obras que exploram o cotidiano com seus conflitos e sutilezas. O catálogo revela uma predileção por histórias que mesclam emoção e análise, ora com um tom mais lírico e introspectivo, ora com uma abordagem crítica e engajada. A variedade temática é acompanhada por um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto tenso, sempre com personagens que enfrentam dilemas profundos ou situações de transformação.
