Name: GPS GUIA DE PROTAGONISMO
Author: Roberta Amendola
ISBN: 9788516122799

Título: GPS GUIA DE PROTAGONISMO

Sinopse: MODERNA EM PROJETOS - GPS Guia de Protagonismo do Século XXI Autora: - Roberta Amendola

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “GPS GUIA DE PROTAGONISMO”, de Roberta Amendola, publicado pela editora Editora Moderna, em 2020 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Editora Moderna

Páginas: 208

Ano: 2020

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516122794

ISBN13: 9788516122799

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,520
Altura (cm): 20,80
Largura (cm): 13,80
Espessura (cm): 1,30

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Roberta Amendola revela um foco prático e gradual, pensado para facilitar o aprendizado em contextos educacionais. A prosa tende a ser clara e funcional, com ritmo cadenciado para acompanhar o processo de assimilação progressiva, especialmente no ensino de línguas. A tensão narrativa é baixa, pois o objetivo principal é a construção de conhecimento de forma lúdica e natural, com atenção especial a conteúdos dosados e contextualizados. O tom é acessível e didático, com uma preocupação evidente em tornar o aprendizado envolvente, por meio de atividades que estimulam habilidades variadas, como compreensão e produção escrita. A experiência é marcada por uma combinação entre informação e estímulo, que privilegia a gradualidade e a adaptação às necessidades dos alunos.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Moderna apresentam uma leitura que combina rigor informativo com uma linguagem acessível, voltada principalmente para estudantes do ensino médio e professores. O catálogo privilegia obras que contextualizam fatos históricos, fenômenos sociais e avanços científicos, sempre buscando desenvolver o senso crítico e o raciocínio lógico do leitor. A experiência de leitura tende a ser didática, com textos que propõem atividades e reflexões, além de explorar diferentes gêneros textuais para facilitar a compreensão. Há uma atenção clara à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que reforça o caráter educacional e formativo dos títulos. No conjunto, o material indica uma preocupação em conectar o conteúdo acadêmico com a realidade social e cultural brasileira.

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