Título: Grammar Rules 2E TRB 1-2 + disc
Autor: Gibb Tanya
Sinopse: The new edition of Grammar Rules! provides a whole-school program that is systematic, purposeful and sequential. There are resources for whole-class modelling and instruction and more assessment tools for feedback to teachers and students. The series includes: Easy to understand rules and tips for new concepts and reminders. Try it yourself sections to encourage students to apply learning in their own writing. Teaching tools on disc for whole-class instruction. Unit-by-unit teaching notes.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Grammar Rules 2E TRB 1-2 + disc”, de Gibb Tanya, publicado pela editora Macmillan Education, em 2016 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Macmillan Education
Páginas: 96
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 1420236636
ISBN13: 9781420236637
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 29,60
- Largura (cm): 20,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.
