Título: Guarda Compartilhada e Síndrome da Alienação Parental. O que É Isso?
Autor: Silva da
Sinopse: Quem já se separou ou está em vias de e pensa nos frutos desse casamento, os filhos, deve se preocupar também com as questões judiciais das responsabilidades dos pais e, mais recentemente, há a preocupação com a Síndrome da Alienação Parental, que consiste na possibilidade de, com a separação, ou o pai ou a mãe iniciar uma difamação sem sentido para que a criança se volte para o genitor “rival”. O livro traz informações sobre o conceito de guarda compartilhada, as leis que regem as responsabilidades dos pais, a diferença com a guarda alternada, pensão alimentícia, além de informações sobre a síndrome da alienação parental (SAP) que, apesar de ser de denominação recente, o fenômeno em si pode ser mais antigo do que imaginamos.
Contexto da obra
No campo jurídico, livros como este costumam ocupar um lugar importante entre estudo, consulta e formação. “Guarda Compartilhada e Síndrome da Alienação Parental. O que É Isso?”, de Silva da, publicado pela editora Autores Associados, em 2010 e com 176 páginas, integra a categoria Livros de Direito. Isso costuma ajudar a entender o lugar da obra entre livros de apoio, formação e referência jurídica.
Editora: Autores Associados
Páginas: 176
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 856201902X
ISBN13: 9788562019029
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,141
- Altura (cm): 18,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
